افكار تربوية وتوجيهية تشويقية لمعلمات الصفوف الاولية

من طرف نسمة الرقراق السبت مايو 15, 2010 3:49 pm

[size=25]أفكار
تربوية توجيهية تشويقية لمعلمات الصفوف الأولية
هذه مجموعه من الافكار احببت نقلها لكم لتعم الفائده
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
التعليم الصامت :
هو تعليم الطلاب عن طريق
الصمت ومحاكاتهم بالإشارات وسؤالهم عن قراءة كلمات بالإشارة إليها وطلب
قراءتها ..
هدفها :
1- لفت انتباه الطلاب .
2- تعويد الطلاب على دقة الملاحظة
3- حب المشاركة
4- تشويق الطلاب
5- استثارة الطلاب .
6- تغيير الجو الدراسي للصف

التعليم التعاوني:
توزيع الطلاب إلى مجموعتين
وترك الطلاب للاعتماد على أنفسهم بعد الله في حل التمرين الموجه لهم .
هدفها :
1- طرد الخجل .
2- زرع التعاون والتشاور .
3- حب المشاركة
4- .إضفاء روح المرح .

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

التعليم بالخيال:
تكون هذه الطريقة عندما تحس أن الطلاب أصابهم
الملل حيث تبدأ بتوجيههم إلى تخيل موقف
ما وتحكي لهم الموقف مثل نزول المطر وتجمع السحب
وربط ذلك بالمنهج أي بعد ذلك تسألهم عن كلمة ( المطر ) ال قمرية أم شمسية
وهكذا .
هدفها :
1- استثارةالمحصول اللغوي لدى الطلاب .
2- تشغيل التفكير لديهم .
3- طرد الملل والسآمة .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

توزيع المهام :
هي عبارة عن توزيع للمهام عند بداية العام
الدراسي بين الطلاب مثل طالب تسند إليه مهمة
الصادر والوارد للصف وأخر يقرأ الحروف وأخر يمسح
السبورة وأخر يجهز المسجل وأخر يجهز الوسيلة وهكذا .
هدفها :
1- بث روح الألفة والمحبة بينالطلاب.
2- زيادة محبة الطلاب للمدرسة .
3- زيادة محبة الطلاب لمعلمهم
4- .زرعالثقة . طرد الخجل .
5- تنمية روح الفريق الواحد .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

تدوين الملاحظات :
هي كتابة الملاحظات التي توجد
في الكتاب الدراسي للفصلين وتدوينها في دفتر وإرسالها للمسؤولين .
هدفها :
1- تصحيح الأخطاء .
2- الخروج بكتابذا هدف واضح وإخراج جميل.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
إقامة مكتبة صفية :
القيام بوضع مكتبة تحوي على
الكتب والمجلات الخاصة بالطالب وطاولات وكراسي لهم للقراءة
والاطلاع .
هدفها :
1- إثراء حصيلة الطالب المعرفية و اللغوية.
2- تغيير الجوالدراسي .
3- تنمية حب القراءة والاطلاع .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

حلقة تحفيظ :
اقامة حلقة تحفيظ في أخر غرفة
الصف بوضع فرش ودراسة القرآن الكريم هناك .
هدفها :
1- مساعدة المتأخرين في الحفظ.
2- تغيير جو الصف.
3- التعاون بين الطلاب.
4- تهيئتهم الالتحاق بحلقة في مسجد
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

مذكرة للمعلم والمعلمة:
مذكرة يدون فيها كلما يحصل من
مواقف داخل غرفة الصف وخارجة للاستفادة منها لاحقا وحل المشكلات كذلك إذا
وجدت وتدوين الحلول .
هدفها :
1- استذكار المواقف والاستفادة منها.
2- حل المشكلات وإيجادالحلول.
3- نقل الخبرات وحفظها .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

نموذج اختبار:
لقياس مهارات الحد الأدنى هي
جزء من وسائل التقويم للطالب لمعرفة مدى اتقانه للمهارة وهي
شيء مهم هي تعطى في آخرالعام ويعمل بها اختبار
للطلاب مع أهمية عدم الضغط على الطلاب لحلها في حصة واحدة وإنما في عدة حصص
.
هدفها :
1- الوقوف على مستوى الطالب .
2- معرفة مدى إتقان الطالب لمهاراتالحد الأدنى.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

الزيارات المتبادلة :
هي زيارات بين معلمي الصفوف
الأولية وحضور حصص مشاهدة لبعض الزملاء .
هدفها :
1- نقل الخبرات والاستفادة من طرق التدريس عند كل
معلم.
2- تطوير الأداء وزيادة الخبرات .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

التعليم بالكاميرا :
هو أن تجعل يديك حول بعض بحيث
يكون هناك فتحة بينهما ثم توجهها للطالب المجيب على
السؤال.
هدفها :
1- شد انتباه الطالب .
2- جعل الطالب أكثر تهيئةللإجابة.
3- جعل الدرس أكثر أريحية.
4- تهيئة الطالب لمواجهة المواقف.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
مسابقات الخط والتلوين :
عمل مسابقة تحوي على جمل وعبارات هادفة تربوية
يطلب من الطالبكتابتها بخط جميل
وكذلك رسومات فارغة يقوم
الطالب بتلوينها مع تهيئة الطالب أنهناك جوائز لأفضل خط وتلوين .
هدفها :
1- اكتشاف المواهب
2- تحسين الخط لدى الطالب.
3- تحسينالإمساك بالقلم .
4- حب العمل والمنافسة .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
تغيير نبرات الصوت:
عبارة عن تغييرنبرات الصوت
أثناء عرض الدرس من تمثيل للحرف أنه يتكلم مثلا وعند نطق
كلمة معينة ومميزة .
هدفها :
1- شد انتباه الطالب.
2- طرد الملل والسآمة.
3- إضفاء جو من المرح .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
تغيير شكل الصف :
أي إعادة تنظيم شكل الماسات والكراسي داخل الصف
مرة يكون على شكل القاطرة

ومرة يكون مثل قاعة الاجتماعات ومرة على شكل مثلث هرمي مع
مراعاة الفروق الفردية
هدفها :
1- إزالة الروتين الممل .
2 - معالجة لبعض الطلاب الكثيرين السرحان وعدم
اللامبالاة
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
الألواح الصغيرة أوالسبورات الصغيرة:
عبارة عن ألواح بيضاء صغير نفس مساحة ورق A4
ناعمة المستخدمة في صنع المطابخ
بحيث يكتب المعلم كل كلمة في لوح ومن ثم يبدأ
الطالب بتغير أماكنالألواح حتى يحصل على
الجملة الصحيحة . كذلك يمكنك
تغيير مكان الألواح وإخراج طالبآخر لترتيبها من جديد ترتيب الجمل الغير
صحيحة .
هدفها :
1- حب التمرين وتسهيله .
2- قراءةالجملة بعد ترتيبها الترتيب الصحيح .
3- تركيب جملة من كلمات
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

يتبع

[/size]

من طرف نسمة الرقراق السبت مايو 15, 2010 3:53 pm

ابع أفكار تربوية توجيهية تشويقية لمعلمات
الصفوف الأولية
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
لعبة القطار :
عبارة عن امتداد للألواح السابقة حيث يقوم المعلم
بتوزيع الألواح حسب ترتيب الجملة
ثم يقوم الطلاب بالتحرك بالتتابع على شكل قطار وفي
المقابل طالب يقرأ كل كلمة تمر بقربه .
هدفها
:
1-
قراءة الكلمات والجمل .
2-
تغيير جو الصف الدراسي إلى المرح.
3-
شدالانتباه.
4-
إشراك أكبر قدر ممكن في التمرين

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
المعرض
:
إقامة معرض سواء في المدرسة لابتكارات معلمي الصفوف
الأولية وأفكارهم وكذلك
مشاركات الطلاب.
هدفها
:
1-
زيادة خبرات المعلمين والمعلمات
2-
تبادل الخبرات .
3-
الاطلاع وتطوير الذات .
4-
أخذالآراء والمقترحات .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
زيارات ميدانية :
هو الخروج من الصف الدراسي وعمل الدرس أومحطة استراحة
بالذهاب إلى مصلى المدرسة
أو المكتبة أو التوعية أو معمل الحاسب

هدفها :
1-
.مشاهدة ما هو جديد .
2-
زيادة الخبرات
3-
.طرد الملل والسآمة .
4-
تشويق الطالبللمدرسة
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

لعبة الكلمات :
هي كتابة الكلمات في الألواح البيضاء أو السبورات الصغيرة
وتوزيعها على بعض الطلاب ثم
قراءتها ليتعرف كل طالب على كلمته ثم يوجه المعلم الطلاب
إلى أن يرفع كل طالب الكلمة
التي يحملها عند نطق المعلم لها ثم ينزلها فورا والطالب
الذي يرفع كلمة لم ينطقها المعلم يخرج من
اللعبة .
هدفها :

1. التعرف على الكلمات.
2.
تشويق الطالب للقراءة.
3.
اضفاء المرح .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

حل الواجب المنزلي:
هو تكليف من المعلم للطلاب بحل الواجب المنزلي داخل غرفة
الصف إذا اضطر المعلم لذلك .
الوقوف على مستوى الطلاب .
هدفها
:
1.
العمل على التخفيف من تدخل بعض الأسر من حل الواجب لأبنائهم .
2.
تشجيع المهمل واللامبالي لحل الواجب.
3.
تحبيب الواجب في نفوس الطلاب.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
العصف الذهني:
هي عبارة عن أسئلة يطرحها المعلم عن حرف ما أو كلمة ما أو
عن موقف مااستثارة معلومات

الطلاب
هدفها
:
1.
شد انتباههم .
2.
التعرف على أفكار الطلاب .
3.
تثبيتالمعلومة .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
التعليم بالموقف :
هو استغلال أي موقف يحصل داخل غرفة الصف أو خارجه في تعليم
الطلاب كما كان
الرسول صلى الله عليه وسلم يفعله عندما رأى هو والصحابة
المرأة اليهودية التي بين السبي
تبحث عن ولدها فقال عليه الصلاة والسلام : هل ستلقي هذه
المرأة ولدها في النار . فقال
الصحابة :لا يارسول الله فقال بأبي هو وأمي : لله لله أرحم
من هذه بولدها . اللهم تغمدنا برحمتك
.
هدفها
:
1.
تعليم الطلاب .
2.
تثبيت المعلومة.
3.
شد الانتباه.
4.
تطبيق السنة النبوية
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
التعليم بالإنشاد :
هو تعليم الحرف الجديد من خلال إنشاد الدرس وتغيير نبرات
الصوت ومن خلال مخاطبة

الطلاب أيضا وهيطريقةفعالةجذب الطلاب.
هدفها
:
1.
شد الانتباه.
2.
إضفاء المرح.
3.
طرد الملل.
4.
تحبيب الطلاب فيالدرس.
5.
جعل الطلاب أكثر مشاركة .

المسابقة أثناء الدرس:
تقسم جزء من السبورة إلى قسمين أ و ب وكذلك الطلاب إلى
فريقين
ثم
يقوم المعلم بشرح الدرس الجديد وأثناء الدرس يسأل المعلم عن الحرف مثلا كل
فريق مع
تدوين الدرجات مع أهمية توجيه الفريقين أن الفريق المزعج
سيحسم منه درجه لتحافظ على
الهدوء
والنظام إشراك كل الطلاب في الدرس.
هدفها
:
1.
طرد الخجل والانطوائية.
2.
العمل الجماعي من قبل الطلاب.
3.
جعلالدرس أكثر سهولة.
4.
عمل مبدأ الشورى بين الطلاب.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
الطالب
هو المعلم :
هو إدخال الطالب في تدريس الدرس الجديد وذلك بمحاكاة
المعلم بالخروج بجانب السبورة
ويقوم المعلم بشرح مثلا قراءة كلمة أو عرض بطاقة ومن ثم
يقوم الطالب بفعل ما فعله المعلم
وهكذا
وهذه الطريقة مجدية مع الطلاب الضعاف والمتأخرين .
هدفها
:
1.
رفع مستوى الطلاب
2.
تشويق الطلاب للدرس.
3.
تقبل الطلابمن زميلهم له.
4.
أثر في نفوسهم.
5.
طرد الخجل والانطوائية
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
استنباط الكلمات:
عبارة عن توزيع ورقة لدى الطلاب مسطرة ومرقمة يكتب فيها
الكلمة التي يطلبها
المعلم وذلك بالنظر في كلمات الدرس ثم استنباطها أي الكلمة
التي طلبها المعلم ومن ثم تدوينها في الورقة .
هدفها
:
1.
دقة الملاحظة.
2.
سرعة البديهة.
3.
استخراج الكلمات المقصودة.
4.
قراءة الكلمات.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
بطاقة الأسماء :
هي عبارة عن كتابة أسماء الطلاب في بطاقة لازقة حيث توضع
على طاولة الطالب من أول يوم
حتى يتعود الطالب على مشاهدة اسمه.
هدفها
:

1. تعريف الطالب باسمه
2.
تعويد الطالب على كتابة اسمه من أول الفصل
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
التعليم بالأقران:
هو تعليم الطالب بالطالب في الدرس حيث يتقبل الطلاب من
بعضهم البعض.
هدفها
:
1.
زرع التعاون بينهم والآلفة
2.
تعويد الطالب على تحمل المسؤولية
3.
نقل التعليم من طالب لطالب

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

المصادر والمراجع
الصفوف
الأولية ومنها كتاب / المدرس ومهارات التوجيه
للمؤلف
: إبراهيم الدويش
كذلك
طرق تدريس اللغة العربية
للمؤلف
:حسين راضي زيادةالخبرات
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

من طرف **ƒŎŨảḊ.Ḿ** السبت مايو 15, 2010 5:27 pm

مبهرة انت حقا اختي نسمة الرقراق..

فقد راقني موضوعك بشكل ملفت ويظهر بشكل صارخ انك تمتلكين مقدرة على الحجاج

والمحاورة والتلقين...

اشكرك على ما فاض به قلمك وما جادت به قريحتك

في انتظار اطلالاتك

لك مني اعبق تحية ومودة خالصة

*/*فؤاد*/*

من طرف tatamoun السبت يونيو 05, 2010 9:50 pm

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

الإثنين	الثلاثاء	الأربعاء	الخميس	الجمعة	السبت	الأحد
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30

افكار تربوية وتوجيهية تشويقية لمعلمات الصفوف الاولية

افكار تربوية وتوجيهية تشويقية لمعلمات الصفوف الاولية

رد: افكار تربوية وتوجيهية تشويقية لمعلمات الصفوف الاولية

رد: افكار تربوية وتوجيهية تشويقية لمعلمات الصفوف الاولية

رد: افكار تربوية وتوجيهية تشويقية لمعلمات الصفوف الاولية